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推动校园总体规划的七个趋势

2019-12-13

当下各种各样的因素正在推动着学术和大学校园采取新的思维方式和规划策略。当然,在校园规划上,传统的协同设计方法处理身份、现有的建筑层次、绿色空间、交通、服务和导向标识仍然是一个重要的基础。但与此同时,技术的发展、各种教学方法、社会参与度以及健康和保健的发展为长期的校园规划过程提供了一个人文的视角。

今天,我们把校园看作是一座“城市”,诸多问题和挑战也随之而来,比如身份确认,行人和车辆交通,弹性,基础设施和有效的土地利用等方面。

校园总体规划过程的核心是需要为学生人数和课程的增长以及现有课程的自然演变做好准备。规划策略必须灵活,以满足随着人口增加而对设施、住房选择、交通系统和学术设施不断变化的需求。

当前的城市发展实践有助于将灵活性融入校园的愿景之中,而灵活性有助于适应未知的未来。在校园设计中,规划个人生活、工作或学习场所之间的联系,再创造是设计战略的核心。

对于校园而言,在将住宅区与学术区连接起来的重要流通路径上布置运动场所、学生服务和健康设施,可以改善学生的体验并增强他们的归属感。

北卡罗莱纳科学与数学学院(NCSSM)的一条“学术街”是总体规划的组织中枢。它允许未来的校园阶段向两个方向扩展,其中一端是住宅,而内部和外部的学习空间则可以生长和适应。“脊柱”为校园生活确立了共同的方向。

另一个城市规划概念,即以交通为导向的发展,或将公共交通系统纳入规划视野中,这是确保学生通勤便利和减少过度使用土地作停车场的重要因素。

长期以来,“混合使用”的概念一直是城市发展的主题,这为深思熟虑的学术规划提供了一个有效的模式。例如,在教学楼一部分的大休息室空间里添加一个健身项目,或者在学生中心项目中添加一个剧院。这种策略提供了促进使用,提供灵活性,邀请社区参与,以及创建定位于服务未来多种变化用途的建筑。

规划共享的设施和会议空间,以及建筑内部和建筑之间的协作,增加了使用和学生的归属感。这些策略还可以增强校园的社区意识。

在布利斯学校学校,STEM教室建立了平衡的学习和协作空间,公众可以轻松地进入剧院、咖啡馆、零售空间和参与本地企业的创业项目。这些项目位于两层楼高的建筑内,在大楼落地玻璃大厅后面,带有宏伟的楼梯,为学校提供了一个醒目的新身份,鼓励公众进入,并为将来的发展提供了校园焦点。

如今,制定多层次交通的战略涉及重新平衡行人、自行车和其他自行模式与汽车、公共汽车和服务车辆的通行。绿色空间的插入,街道家具,人性化的地面建筑特征,用于休息和集会的墙壁,以及行人专用的桥梁,形成了一个友好的步行区,并具有一致的路标、视线、地标和照明。

增强总体规划思维的另一种城市策略是创建可识别的区域。这些校园社区可以通过支持课程元素(例如学术,体育,学生生活以及艺棋牌术和文化)的特征来定义。

塑造医院步行区的元素将这些校园区域缝合在一起,创造出统一的校园体验。校园主干线(或称为“学术街”)成为了促进偶遇的公共流通通道。步道和小径从“脊柱”一直延伸到校园的其他部分,并将学生与邻近的机构以摩根顿市中心和其他更远的地区连接起来。

保留和塑造建筑物之间的空间是当今总体规划的另一个重要方面。允许弹出式公园、绿地和广场容纳不同的功能,如音乐会、露天市场、活动、户外课程和溢出停车场。建筑物和开放空间并置以保持视野,促进与自然的联系。

无处不在的校园方庭或中心公共场所成为规划空间的一部分,包括内部和外部空间,以解决在学习社区中日益重要的社会互动的问题。这些空间让学生感到更好的联系,让学习延伸到教室之外。

围绕可持续发展和绿色设计的讨论已经演变为更直接地关注个人和社区的健康和福祉。仅仅将环境可持续性的最佳实践纳入长期计划中是不够的。

我们思考的最前沿是关注人类健康的方法,这些方法鼓励活动,为沉思、娱乐和放松提供空间。通过“智能”系统来监测和控制公共设施,并整合区域雨水计划,以确保更大区域的生态效益,并帮助减轻恶劣天气模式的影响,从而确保社区的复原能力。

确保安全的环境涉及创建旨在减轻安全风险,通知校园社区,保护基础设施并遏制犯罪行为的设计、战略和操作策略。在布利斯学校,占地超过100英亩的校园包括运动场、开放空间、溪流和自然保护区。

大学校园的规模非常大,保护如此广阔的周边地区在后勤和经济上往往是不可行的。环境设计可以成为解决方案的一部分:景观距离建筑物的距离;在整个校园内提供视觉视线;在建筑物内外使用新的摄像头和传感器技术;以及整合协调、有效的安全协议对长期规划至关重要。

在阿巴拉契亚州立大学(ASU),总体规划过程中的重点是创建一个框架,并设定一套广泛的原则,以确保该计划可斗地主 以随着大学的扩张而发展和进步。设计标准和指南等工具为未来的项目提供了建筑、开放空间、街道和公用设施标准。这些元素有助于创建一个统一的校园,并遵循ASU对其学生体验和校园发展的总体愿景。

阿巴拉契亚州立大学精心设计的总体规划必须被设想成一份鲜活的文件,为未来的机构做好准备,同时允许其适应环境的变化。在这里概述的总体规划思维的许多趋势中,最终将定义学生和学术社区的体验。

总而言之,校园设计规划的总体趋势是创建一个以人为本,以社区为中心的框架,并激发新的和未来的学习方式。

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